Iminumungkahi ng mga pag-aaral na 80–90% ng mga nag-aaral ng wika ay humihinto sa loob ng unang taon. Bihira ang dahilan na kakulangan sa kakayahan — halos palaging motibasyon. Ang mga nag-aaral na nakakamit ng fluency ay hindi kinakailangang ang pinakamatalino; sila ang mga nakahanap ng paraan upang magpatuloy.
Kumonekta sa isang tunay na dahilan.
Ang "Gusto kong matuto ng Spanish" ay hindi dahilan — ito ay isang aspirasyon. Ang "Gusto kong maintindihan ang pamilya ng aking kapareha" o "Lilipat ako sa Barcelona sa loob ng 18 buwan" ay mga dahilan. Kung mas tiyak at personal, mas matibay ang motibasyon.
Gawing bahagi ng iyong buhay ang wika, hindi isang aralin.
Baguhin ang wika ng iyong telepono. Sundan ang mga native speaker sa social media. Manood ng mga pelikula. Maghanap ng pen pal. Nabubuhay ang wika sa labas ng mga aklat-aralin — ang mga nag-aaral na isinasama ito sa pang-araw-araw na buhay ang nagpapanatili nito.
Subaybayan ang pag-unlad, hindi lang ang pagsisikap.
Pakiramdam ay walang nangyayari sa loob ng ilang buwan. Subaybayan ang mga konkretong milestone: mga salitang alam (gumamit ng flashcard app), mga antas ng JLPT na naipasa, mga pelikulang napanood nang walang subtitle. Malakas ang epekto ng pagkakita sa paggalaw ng mga numero.
Mag-iskedyul ng pananagutan.
Mag-book ng lingguhang aralin na binayaran mo. Sabihin sa mga tao na nag-aaral ka. Sumali sa isang komunidad ng pag-aaral ng wika. Ang pampublikong pagtatalaga sa isang layunin ay lubos na nagpapataas ng pagpapatuloy.
Tanggapin ang plateau.
Bawat intermediate learner ay nakakaranas ng paghinto. Ang pag-unlad ay tila hindi nakikita. Ito ay normal at pansamantala. Ang mga nag-aaral na nagpapatuloy sa tulong ng isang guro na makakapag-diagnose at makakapag-ayos ng mga partikular na kahinaan ang siyang nakakamit ng fluency.